本文转自：乌鲁木皆晚报体育游戏app平台

　　本报讯（全媒体记者牟敏）近日，百余名青少年走进高新区（新市区）青格达湖乡天山村，参与“山野揽清风，少年逐光行”研学一日营看成。告别教室讲义，孩子们千里浸式体验农耕劳顿、非遗手工、好意思食制作，让田园成为实景课堂，在乡土扩充中成绩成长，欢声笑语遍布这片富硒地皮。

　　连合端午节特质，本次研学成就富硒特质好意思食手工体验顺序。依托腹地富硒红薯物产资源，孩子们化身小小好意思食家，入手揉面团、压模具、调配食材，好处红薯蛋挞、特质红薯冰淇淋，解锁农产物鼎新服法。现场还开展包红薯粽子看成，孩子们互帮互助，折粽叶、填薯馅、捆粽绳，在合作入手的经过中，了解端午传统文化习俗，感受传统节日魔力。

　　“我第一次知说念红薯还能作念冰淇淋！刚才我方揉面、烤蛋挞，太好玩了！”乌鲁木皆市第八十小学四年龄学生刘子轩说，亲手制作好意思食新奇意旨，直不雅感受到了原土农产物的特质。

　　一旁的非遗泥彩塑体验区童趣满满，非遗传承东说念主现场手把手教育，率领孩子们揉、搓、持、压陶泥，解放弘扬创意。正常陶泥在孩子们手中，酿成小兔子、小屋、创意卡通造型等各样各样作品，专家相互展示作品，在入手创作中近距离斗殴非遗武艺，让传统习惯文化在指尖传承。

　　勃勃盼望的果蔬大棚里，孩子们进行采摘体验。鲜红番茄、脆嫩黄瓜、藤蔓豆角等蔬果长势喜东说念主，孩子们辩认蔬果、下地采摘，在互动均分清农作物品类。带队敦厚则在采摘经过中，率领孩子们从农耕采摘中，读懂援手不易、丰充贵重，拓荒处事默契。

　　市第八十小学党总支布告李萍说，田园研学是落实五育并举、深耕处事评释的病笃载体。学校将不时鼓吹校地合作，常态化组织学生走入乡村，依托原土乡土资源开展千里浸式扩充教育，培育学生处事意志，本质个东说念主品格，以处事评释护航青少年全面发展。

　　这次研学看成，既是青少年知行合一的扩充课堂，亦然天山村周转乡土资源、发展研学经济的有劲举措。天山村整合田园生态、富硒农业、非遗习惯、乡村文化资源，打造一体化特质研学景象，把田间地头改动为扩充课堂。常态化研学看成集结乡村东说念主气，联动带动采摘、乡村餐饮等文旅业态耗尽，拓宽村集体经济增收旅途。

　　青格达湖乡党委副布告、天山村第一布告陈昭宇先容，青格达湖乡生态农业资源先天不足，研学产业发展后劲雄壮。后续乡里将不时整合优质资源，打磨乡村研学特质品牌体育游戏app平台，丰富青少年扩充场景，以研学为纽带鼓吹农文旅深度交融，周转乡土资源，依托研学新业态助力乡村振兴。